思想政治教育在高校舆情防控工作中的实践与应用

因高校话题具有活跃性、多样性、社会性、敏感性、热度高等特点,高校发生突发事件后,无论事件本身还是其产生的影响都会被社会各界广泛关注和热议,进而引发网络舆情。为此,高校应高度重视对学生舆情危机事件的有效应对与处置策略研究,做好积极准备和应对预案。针对高校大学生舆情的特殊性,通过创新性地加入思想政治教育内容,从思想政治教育的角度对高校大学生舆情进行应对和早期预防,将舆情教育和思想政治教育相互融合,不但可以丰富和完善思想政治教育的实例,也可以通过在思政教育中加入的高校大学生舆情预防措施,减少舆情产生的环境。舆情各个阶段之间的发展逻辑和联系具有复杂性、多样性、随机性的特点,本文旨在通过挖掘舆情中的内在关联逻辑,将思想政治教育与舆情应对及预防融合在一起,使思想政治教育在大学生思想提升和网络环境优化方面起到突出的效果,为今后高校应对和处置类似的舆情危机提供借鉴。