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核心素养下的高中化学实验教学创新策略
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摘要
在高中化学课程中,我们应以培养学生的核心素养为基础,通过将学生感兴趣的人、事、物融入到课程的实际环境中,使得化学课程更加贴近学生的实际,并且将实际的生活经历融入到课程之中,以此来帮助学生更加深入地了解化学,并且培养他们的科学思维,增强他们的科学实践能力,以及他们的科学研究精神,最终达到学好化学的目的。
作者
郑世苹
机构地区
吉林省公主岭市怀德镇第一中学校高中化学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2023年第4期0147-0150,共4页
关键词
化学实验
核心素养
策略探讨
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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1
臧丽娟.
“教、学、评”一体化教学模式在高中化学教学中的应用[J]
.学园,2022,15(33):27-29.
被引量:2
中文科技期刊数据库(引文版)教育科学
2023年 第4期
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