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校园融合背景下“双师型”学前教育教师队伍的建设路径探究
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摘要
学前教育技能大赛是高职学前教育专业层次最高的比赛,决定了学前教育专业的培养方向。“双师型”学前教育教师队伍是当前提升学前教育质量的重要力量,校园融合是“双师型”学前教育教师队伍建设的重要载体。本文从校园融合背景出发,以“双师型”学前教育教师队伍的现状为切入点,探究“双师型”学前教育教师队伍的建设路径。
作者
沈忱
机构地区
昆明幼儿师范高等专科学校
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2023年第4期172-175,共4页
基金
本研究为昆明幼儿师范高等专科学校“基于校园融合背景下“双师型”教师队伍的建设研究-以昆明幼儿师范高等专科学校为例”(项目编号:202203)课题的阶段性成果。
关键词
校园融合
双师型教师
建设路径
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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中文科技期刊数据库(引文版)教育科学
2023年 第4期
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