浅议高中课后教育教学与师生交往

随着社会与时代的发展,教育教学理念不断更新,素质教育取代应试教育成为主流趋势,课后教育教学与师生交往成为影响素质教育的重要因素。本文主要以历史学科为例探讨高中课后教育教学的方式方法和理念,包括课后知识点背诵、课后作业设计、课后趣味活动开展。同时本文也简要探讨了科任教师课后对学生的纪律教育与课后师生交往的原则方法,以响应新时代党的教育方针,落实立德树人、促进学生全面发展和个性发展的教育目标。