高中语文劳动主题大单元教学策略研究

近年来,劳动教育已成为教育界关注的热点话题。对学生实施劳动教育,是新时代教育发展的必然要求。劳动教育是知行合一的教育,是“做中学”和“学中做”的教育。劳动教育可树德、可增智、可健体、可创新,是学生成长的必修课。语文学科作为一门基础性学科,在落实劳动教育方面有着得天独厚的优势。高中语文教师要充分发挥语文学科的育人优势,努力挖掘语文课程中蕴含的劳动教育因素,抓住切入点,将语文教学与劳动教育结合起来,逐步培养学生的劳动观念和劳动精神。基于此,本文对高中语文劳动主题大单元教学策略研究进行探讨,以供相关人员参考。