摘要
“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”书是思想的传承,是文明的延续。一直以来,阅读都是高中语文教学中非常重要的组成部分,在培养学生综合素养方面有着举足轻重的作用。尤其是社会的高速发展,人们接触的信息不断变革,这也要求学生的阅读能力同步提升。现阶段的高中阅读教学中,大部分教师依然沿用传统的阅读教学理念,没有正视群文阅读的教育价值。而事实是,群文阅读在提升学生阅读能力、培养学生阅读素养当中,有着举足轻重的效果。高中语文教师要结合实际教学,探究群文阅读教育价值,挖掘教育路径,通过抛砖引玉的方式,提高学生语文学科核心素养。
