新课标背景下初中文言文教学的有效性分析

初中学生因为接触文言文的时间较少,因此在学习和理解文言文的时候存在一定的困难,进而导致文言文学习成效不佳。初中语文教学目标除了强化初中生文学储备和规范语言运用之外,还注重初中生文化知识的积淀,丰厚其文化底蕴,帮助其树立正确的价值取向。文言文不但是中华文化的载体,还有效凝练了我国的语言形式。新课标背景之下,文言文在初中语文教学之中的分量愈来愈高,提升文言文教学成效刻不容缓。鉴于此,初中语文教师需紧抓文言文特性,以学习兴趣为切入点,不断调整与优化文言文教学方法,促进教学成效不断提升。