摘要
教育教学的变革方向,与素质教育的运行,进行联系,不仅能够变学生之间的沟通,同时也能详细的记录学生的成长状况,为整体课堂教学效率的提高,奠定牢固的基础,这样才能实现教学方案的优化和升级,促使各个层面之间的密切联系。高中音乐教师需要全面进行解析,通过文章中所提到的方法,安排多元化的教学方法,能够进一步巩固学生的学习成效,要完善新时期的教育教学理念,紧跟新课程改革的运行规律,进行课程的安排,与学生的全面发展,融合在一起,改善以往落后的教学状况,展现课堂教学的艺术性,培养学生的音乐鉴赏水平和能力。
出处
《爱人》
2022年第1期40-42,共3页