基于“雨课堂”的原子物理学混合式教学探究

原子物理学是物理学专业的必修课程,也是近代物理学的基础。针对传统教学模式在原子物理学课程开展中存在的问题,为适应当前的教学大环境,结合“雨课堂”应用于教学中的优势。本文探讨了基于雨课堂的原子物理学线上线下混合式教学模式在教学中的应用。通过研究表明,基于雨课堂的混合式教学相比与传统教学,更能激发学生的学习兴趣,进一步增强学生自主学习能力,同时也为教师教学反思和提高教学质量提供强有力的指导作用。