摘要
新的教育理念要求我们广大教师在教学中要淡化学科界限,增进学科知识和方法的练习。语文教学为英语教学起到了基石和桥梁的作用,两者在各学科之间联系最为紧密,在教学工作中,找出两者间的相通之处并有效结合,实现知识间的迁移,对学科教学会起到积极的作用。基于此,将高中英语和语文相融合进行创新性作业设计,有助于学生思辨能力、表达能力、协作和创新精神、审美情趣和艺术感受上等的发展,全面提高学生的学科素养。本文旨在于陈述高中英语和语文作业布置现状,分析英语和语文学科作业融合的可行性和意义,并提出高中英语语文学科作业的融合设计策略,以期达到激发学生学习热情,拓宽语言思维逻辑,提高学生学科核心素养。
