基于核心素养下的小学道德与法治教学策略探讨

在实施素质教育的同时,在进行道德与法治教育教育时,要注重对学生核心素养的培养,要注重对教学内容的合理安排,同时要注重创新的运用,营造一个生动、丰富的道德与法治课堂,以促进学生的道德素质和法制观念的养成。在教学过程中,教师要根据教材的内容来扩展课堂,让学生在学习和实践中接受知识的熏陶,从而培养他们的核心素质,构建有效的小学道德与法治教育体系。