“工匠精神”指导下的高职院校学生核心培养策略研究

随着近年来国家层面大力倡导“工匠精神”,高职院校中也开始寻求在“工匠精神”下的教学改革。但是由于我国高职院校长期以来面临着教学体系不完善,教学理念和教学模式落后等一系列问题,高职院校在教学改革中面临着严峻挑战。在这一背景下,在高职院校课堂教学中融入“工匠精神”这一教学理念,从根本上培养学生工匠意识,从思想层面促进高职院校的教学改革。这一举措是符合时代发展潮流的,能够培养社会所需要的高级职业技术型人才,助推我国技术的改革与发展。