摘要
在我国教育事业持续发展和进步的背景下,幼儿教育成为了目前教育中的重点,幼儿们是孩子们在成长过程中接受的启蒙教育,幼儿教育对于孩子们的成长发展会产生非常关键的影响。但是在之前的幼儿教育实施过程中,可能很多教师认为只要为孩子们导入更为丰富的内容,就能够为幼儿的学习奠定良好的基础,这种认知存在非常明显的片面化特点。在我国教育事业持续发展和进步的背景下,幼儿教育成为了目前教育中的重点,幼儿时期是孩子们在成长过程中接受的启蒙教育,幼儿教育对于孩子们的成长发展会产生非常关键的影响。但是在之前的幼儿教育实施过程中,可能很多教师认为只要为孩子们导入更为丰富的内容,就能够为幼儿的学习奠定良好的基础,这种认知存在非常明显的片面化特点,违反了幼儿的身心发展规律,会增强幼儿的实际压力。而经过研究发现,在幼儿园教学中采用游戏教学法更加契合幼儿身心发展特点的,能够增强孩子们在学习中的主动性。而在组织游戏活动的过程中,教师也需要深入地进行反思,能够科学地进行规划。基于此,下文就围绕着安吉游戏对幼儿自主户外游戏的启示进行探析。
