利用民族文化资源融入高中美术课堂教学研究

随着现代化教育的不断发展与改革,中国传统文化教育成为教学的一个重点关注的板块,尤其在高中美术教学中,新课标强调高中美术教学必须以传统文化教育为核心,将美术鉴赏与艺术教学有机地结合起来,通过高中美术课堂教学让学生认识节日习俗、学习中国书法文化以及鉴赏中国建筑文化,进而真正理解文化的意义,只有深刻理解和接受传统文化的精髓,才能更好地传承和保护,中华优秀传统文化。本文从民族文化教学的困惑、民族文化融入高中美术教学的益处、将民族文化融入高中美术教学的措施三个方面进行具体论述,以期为利用民族文化资源融入高中美术课堂教学研究提供一些建议。