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新课标高中物理课堂教学中科学探究能力培养的尝试与思考 被引量:1

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摘要 为满足学生的全面发展和社会快速发展的需求,我们必须不断深化高中课程改革,以实现“以德树人”为最终目的。在这样的大环境下,2018 年 1 月《普通高中物理课程标准(2017 年版)》正式发布。新课标以育人为出发点,着眼于学生的全面发展,注重挖掘物理学科的立德树人功能;为指导一线教师科学、合理地评价课程实施效果,新课标引入学业质量标准,确保评价与目标一致,为落实物理学科目标指明了方向;新课标使物理课程内容多样化、时代性和实践性增强,使物理课程内容更加丰富、选择更多,以满足不同兴趣层次的学生的需要,充分发挥物理学科的育人价值。本文从新课标的角度出发,对高中物理课堂教学的现状和意义进行了剖析,论述了高中物理课堂教学的重要作用,并就如何提高学生的科学探究能力提出了有效的建议。
作者 何道
出处 《城市情报》 2023年第3期1-3,共3页
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