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安吉游戏在幼儿园活动中的有效运用分析
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摘要
由于幼儿的年龄较小,知识基础和认知能力有限,传统课堂授课模式并不适用于幼儿教育。因而在幼儿教育活动中经常会采取游戏化教学模式,利用游戏的方式,将知识和技能传授给幼儿。不过传统幼儿园游戏活动存在一定的局限性和滞后性,难以将幼儿的能理性充分调动起来。而安吉游戏是一种以幼儿为中心,注重自然资源利用的幼儿游戏教学活动,将其运用到幼儿游戏教学活动中,能够为幼儿创设更加自由的游戏环境,激发幼儿各项潜能,促进幼儿全面发展。故此,本文主要以安吉游戏为例,就如何推动幼儿园教育活动创新进行了简要分析。
作者
王红梅
机构地区
吉林省通化市通化钢铁集团有限责任公司第二幼儿园
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2023年第4期155-158,共4页
关键词
安吉游戏
幼儿园活动
运用策略
分类号
G613 [文化科学—学前教育学]
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