摘要
目前我国正处在国际地位快速上升的时期,国际文化与中国传统文化正在碰撞出更多的火花,文化之间的相互融合势必会对我国小学生的价值观取向以及世界观的形成造成一定程度的影响。因此,我国作为文化大国,要想进一步缔造完美教室,就需要加快脚步培养与提升小学生的人文素养。本文首先分析了当前小学教学中在人文素养培养方面出现的问题,然后着重阐述了缔造完美教室,培养小学生人文素养的重要意义,最后根据目前存在的问题以及小学生的心理特点总结出了一些能够有效提高小学生人文素养的方法。
基金
兰州市教师“个人课题”、课题名称:“缔造完美教室,提升小学生人文素养”的行动研究、课题立项号:LZ[2022]GR0117。