信息化环境下探究教学推进育人方式变革的发展研究

信息技术的快速发展,对高职院校的教育教学工作提出了新的要求。信息技术与课程整合作为一种先进的教学理念广泛应用于各专业当中,并取得了显著成效。探究式教学是信息技术与课程整合的产物,突破了传统课堂教学中的时空限制,具有交互性、自主性、灵活性等特征,能促进学生自主参与到教学活动中来。信息化环境下,学习行为与学习体验是不受时间、空间影响的。探究教学成为当前高职教育领域的重要研究方向之一,本文对此展开探讨,旨在为教学工作提供一定的建议参考。