构建“活”“趣”“严”高中数学教学新氛围核心思路分析

新课程背景下高中数学教学不仅要完成传递知识、提高学生能力的任务,还要构造出良好轻松的教学氛围,使学生在氛围中主动学习、思考数学问题,减小学习难度与学习压力。高中数学教学新氛围以“活”“趣”“严”为主要维度,充分激发学生数学学习的兴趣与积极性,促使学生高效吸收数学知识、深化思考,在灵活有趣又紧扣教学大纲的教学环境中感受学习数学知识的愉悦与轻松,进而落实“双减”教育政策。本文对“活”“趣”“严”高中数学教学新氛围的构建思路进行了分析,以供参考。