耕读文化视角下儿童文化素养的培养研究

耕读文化是我国传统文化的重要组成部分,其中蕴含了历代劳动先辈在土地和田园劳动中总结出的人生和自然哲学。儿童是民族的未来,对儿童进行耕读文化教育,不仅是传承中华民族传统文化的有效途径,还有利于从小塑造幼儿的品性素养。然而,目前有多数学校没有将耕读文化作为教育资源融入到儿童教学中,或者一些耕读文化的教育方式缺乏科学性和多样性。本文通过分析一些儿童耕读文化教学的问题,研究并提出一些可行性的耕读文化融入教育措施,希望能给教育工作者们提供参考。