摘要
著名教育家、政治思想家蔡元培曾提出过五育并举的教育观点,这五育包含国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育、美感教育。通俗来说“五育”并举的教学是德智体美劳和谐的教学,“劳”的实现需要依托“德智体”这三者的实现。这需要教师按照时代与人成长的需要有目的、有规划、有组织、有系统地为学习者实施的旨在推动人的能力形成系统、完整、和谐提升的系列培训。对教育工作者实施有效的监控,对其工作加以指正,可以帮助教育工作者进一步改进教学方法,使他们可以获得健康成长。本文主要对五育并举背景下的小学高年级劳动教育进行探析。
