“双减”政策下小学德育的生活化策略研究

双减政策的背景下,重点全面减轻学生学业负担。小学阶段的教学以学生综合素质的培养为第一要务,教师应当始终坚持育人为本、德育为先,培养学生良好的思想品德和健全的人格品质。本文简述了双减政策下小学德育工作的原则目标,简要分析了小学德育教学的基本现状,并据此提出了生活化德育教学的解决和改进策略,并简述了具体的应用方法。