主题班会提升高中生核心素养的策略研究

在未来社会发展过程中,学生具有“四梁八柱”的作用和影响,因此,一方面要在他们核心素养的培养上下更多的功夫,另一方面要将其视为社会关注的中心和焦点。同时,要接受和践行核心教育理念,将学生的价值观以及道德等培养作为重点内容,而这对于学生班级管理来说一大挑战。所以,学生的素质教育需要在新的要求下有针对性和有目的性的进行。特别是高中时期的学生,教师更要想方设法提升他们的道德,为他们健全人格的形成提供有力帮助,为他们综合素质发展夯实稳固的基础。此外,班会贯穿于学生发展的多个阶段,并且是主题教育的一种重要形式。通过班会,能够为一些学生指明前进的方向。这意味着,当班会确定好明确的主题,加之以班级为单位科学合理地对学生进行思想引导,那么将会为学生带来一定的作用和价值。