基于课程标准的高职《母婴护理》教学实践

为调查分析高职院校《母婴护理》课程的现状及存在的问题,根据教育部颁布的高等职业教育专业目录,结合实际情况和相关专家意见,制定适合培养目标的《母婴护理》课程标准,制定高职护理专业的岗位需求和学生特点,同时,课程标准将应用于具体的教学过程,从而提高教学质量和效果,使学生更好地掌握知识和技能,满足社会发展的需要,本文对基于课程标准的高职《母婴护理》教学实践进行探究,具有重要意义。