浅谈初中数学教学设计中应用差异教育的实践研究

随着新课程改革的不断发展,在初中阶段的教育教学工作也越来越受到人们的关注和重视。为使学生可以在初中数学课堂教学中体会到学习数学知识的乐趣,应加强初中数学教学的差异教育,进而满足学生日渐多样化的学习需求;作为教师要清楚初中数学教学中不仅要面向全体学生,还要关注个体差异,要明白学生和学生之间存在差异性,所以在教学开展应该强调差异教育。基于此,本篇文章将分析初中数学教学设计的作用,以及如何开展差异教育。