摘要
大数据技术的发展为传统教学模式的改革提供了新的理念和方法。本文以医学院校的分析化学课程为例,首先阐述了在课程建设中应用大数据技术的必要性,并分析了课程定位和课程建设目标,然后从师资队伍建设、教学平台建设、教学资源建设、教学模式改革和个性化学习定制五方面阐述课程建设的具体方法,旨在为相关课程的建设研究提供参考。
基金
内蒙古自治区教育科学研究“十三五”规划课题“大数据背景下的分析化学课程建设研究”(NGJGH2020208)
包头医学院高等教育科学研究课题“创新创业教育融入药学专业《分析化学》教学改革实践与探索研究(BYJJ-GDJY20)
包头医学院“问学计划”“为学计划”“践学计划”研究项目“基于疫情背景下提高学生药学服务能力的教学改革和研究”(2021BYWWJ-YB-09)
内蒙古自治区教育科学“十三五”规划课题“药学硕士专业学位跨学科跨专业课程设置与教学研究”(NGJGH2020205)
包头医学院高等教育科学研究项目“创新创业教育与药学专业核心课程实验教学的融合实践——以药物化学为例”(BYJJ-GDJY21)。
