小学美术教学中培养学生审美感知素养的策略研究

新课标下,小学美术教学也呈现出创新型的发展形态,处于这样全新教育形势当中的小学美术教师,应当遵循时代的要求,将培养学生的审美感知素养作为重要的教学目标。积极的设计多样化的美术教育实践活动,激发学生的审美情感,引导学生积极的进行审美想象,让学生学会站在艺术的视域之下去认知世界、感知自然,最终使学生的审美感知能力获得多元的提升。