“双减”背景下初中语文作业优化设计的实践探究

语文作业对于提升学生的语言素质起着非常关键的作用。“双减”的背景下,新课程改革对学生作业所提出的要求越来越高,整体结构也越来越复杂,在这样的情况之下学生学习起来就存在一定难度。“双减”背景下,中学语文作业的设计要以明确的目标为导向,以多样化的形式为基础,以分层的内容为重点,真正落实素质教育,全面提升学生的语言能力。