基于小组合作的道德与法治项目化学习新课堂初探

全面贯彻党的教育方针,遵循教育教学规律,落实立德树人根本任务,坚持德育为先,紧紧围绕“培养什么样的人”这一育人目标上好思政课程,发挥道德与法治课程育人的作用,着力课堂主阵地,充分发挥学生主体能动性,创新学科学习方式,形成小组合作成长共同体,构建以项目化学习活动为主的新课堂,培养学生成为担当民族复兴大任的时代新人。