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合作学习对小学生语文写作能力的提升策略
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摘要
合作学习作为一种新型的教学方式,将其应用于语文教学中,能够有效提高小学生的语文写作能力。合作学习方式是以学生为主体,以小组为单位进行的一种教学活动,它能够让学生在合作中相互学习、共同进步。小学生是学习的主体,在语文写作教学中应用合作学习方式,可以让学生在轻松的氛围中掌握知识要点,提高语文写作能力。对此,本文对合作学习进行了简要概述,并分析了小学语文写作教学中应用合作学习的重要意义。然后分析了当前小学语文写作教学中存在的问题,最后提出了几点合作学习对小学生语文写作能力提升的策略。
作者
袁雅琦
机构地区
江苏省苏州市苏州工业园区景城学校
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2023年第4期73-76,共4页
关键词
合作学习
小学语文
写作能力
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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