榜样激励在大学生思想政治教育中的运用

针对当前我国大学生的心理健康状况,有关的教育机构又一次提出了对其进行表率要求,希望利用这种传统的心理健康工作方法,对学生的心理健康状况进行引导和表率,让学校的心理健康教育更加契合当前的社会主流价值观,从而提高心理健康教育的效果。通过文献研究、行动研究等一套方法,对榜样教育这一传统的思想政治工作方法进行了再创新,从而提高了大学的思想政治工作水平。