摘要
随着新课程标准改革在小学音乐课堂教学开展过程中的不断推进,小学阶段的音乐教学在开展过程中也开始得到更加广泛的关注,音乐课堂教学在人文教育环境当中对于学生们来说非常的重要,也可以让班级当中的学生们获得更加优秀的人文素养培养。音乐对于班级当中的学生们来说有着潜移默化的影响,音乐课堂教学方式可以让班级当中的学生们进行更加深入的音乐赏析,同时也可以带领学生们开展更加高质量的音乐创作,所以教师一定要更加积极的改变自己的课堂教学方法,带领学生们进入到一个优秀的音乐赏析教学课堂之中,在激发学生音乐知识学习兴趣的同时,给学生带来更加优秀的综合素养培养。本文就从小学阶段的音乐教学出发,探究如何开展音乐课堂教学,将学生培养为更加优秀的音乐人才。
