高质量教育背景下以学生中心的环境工程微生物学教学改革研究

高质量教育发展对我国人才培养质量提出更高要求。环境工程微生物学是环境工程专业本科生的重要核心课,强基础重理论,并有很强的应用性。本文从课程内容设置、教学模式和课程考核三方面介绍了应用型本科高校应对高质量教育发展以学生为中心进行环境工程微生物学课程教学改革的探索与实践,以期为同类型课程教学创新提供借鉴。