打造立学课堂呈现高效教学——基于立学课堂理念下的高中生物教学探究

立学课堂旨在突出学生的学习主体地位,是以学生的学为核心所开展的教学活动,其教学目标指向学生的核心素养,旨在促进学生的自主思考、自主学习,以推动学生的全面发展。将立学课堂理念运用于高中生物课堂中,能够发挥出学生的主观能动性,有效提高教学质量,因此本文基于立学课堂理念,对高中生物教学展开探究,以期探寻出更为有效的教学策略,提高高中生物课堂的质量以及效率。