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“微写作”在高中语文课堂教学中的实施路径研析
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摘要
“微写作”作为新型的写作教学,将其融入到高中语文课堂教学中,具有特殊的应用价值。不仅能够有效整合学生所学知识,同时对培养学生语文能力也起到了至关重要的作用。因此,在高中语文课堂教学中,教师应引导学生意识到“微写作”的重要性,并在此基础上创新“微写作”的教学模式和实施路径,提高课堂的高效性。基于此,首先,阐述了“微写作”的概念及特点;其次,分析了“微写作”在高中语文课堂教学中的重要作用;最后,提出了可实施的有效路径。
作者
张巡巡
机构地区
山东省滨州市渤海中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2023年第4期94-97,共4页
关键词
微写作
高中语文
课堂教学
实施路径
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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