摘要
在当前的高中语文教学过程中,阅读是一个非常重要的模块。在高考语文当中,阅读教学也占了极大的比重。从当前的高考英语命题走向来看,当前高考语文阅读研究的一个重点就是情境化的试题。高考命题情境化也是一个重要的趋势。新课程标准指出,当前的高考命题要以情境任务作为主要的形式和载体。高考的命题要对学生有一定的启发性和引导性,让学生能够在完成题目的过程中。获得更好的学科体验,能够从特定情境当中完成一定的任务,呈现出多样化的语文素养。由此可见,在当前高考英语阅读教学过程中,教师就需要从语境与情境的角度对高考语文阅读进行分析。在教学过程中,重视对学生的引导和启发,通过多样化的教学方式提高阅读教学的效率,助力于学生的语文学习,促进学生的全面发展与进步。本文就针对这一话题展开分析和讨论。
