摘要
家校合作是在现代教育理念的指导下,家庭、学校等方面的教育资源、教育力量共同协调,对教育对象实施教育,以使教育效果实现最大化的教育模式。家校合作想要落到实处,家庭劳动综合实践活动是家校合作的有效形式。本研究从家校合作的视角,对小学生参与家庭劳动综合实践活动的情况开展调查,发现大部分学校和家庭能够意识到开展家庭劳动综合实践活动的重要性,但存在以下问题:部分家长对家庭劳动综合实践活动认识不足;学校和家长配合度不够;创造性家庭劳动综合实践活动开展不多。并提出相应的措施:转变家长教育观念,发挥家庭的育人作用;发挥学校的主导作用,共建家校共育体系;充分利用家庭资源,丰富劳动综合实践活动,以帮助小学生树立正确的劳动价值观,养成吃苦耐劳的好习惯,促进他们的德、智、体、美、劳的全面发展。
