新美育视角下区域非遗在高师工艺课程中的传承与创新

非物质文化遗产具有区域性的特点,是地方优秀文化的代表。传统文化的流传,需要在继承其精华的同时,针对当前时代的特征,对其进行创新。将这些传统文化作为审美教育的资源,符合当今时代之下对美育中审美与创造这两个层面的要求。在新美育的视角下构建具有当代艺术理念和湖南本土文化特色的高师美术学专业工艺课程目标、内容和教学模式,培养具有传承区域非物质文化遗产能力的儿童美术教师。