案例教学法在老年护理教学中的应用

分析案例教学法在老年护理学教学中的运用。方法 选择86例护理专业4年级第一学期的学生作为研究对象,随机分为对照组与案例组,分别选用常规教学法、案例教学法展开教学。结果 案例组教学质量优于对照组(P<0.05)。案例组护生对教学方法的满意度高于对照组(P<0.05)。结论 案例教学法用于老年护理学教学,可改善老年护理学教学质量,提升护生对教学方法的满意度。