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初中历史史料教学的实践方法解析
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摘要
史料是证明历史事件的重要资料,其中包含内容十分丰富,对历史教学有效性提升有重要作用。历史作为初中教学体系中重要组成部分,既对学生综合素质提升有利,也可以有效提升学生民族自豪感。传统教学中,教师一直以讲授法为主,学生很少有机会接触到史料,而在长期单调、乏味学习环境中,其学习兴趣也会逐渐消失。为此,教学中教师要想办法提升学生学习兴趣,而史料便是最好的选择。下面文本对初中历史史料教学方式进行研究。
作者
张艳
机构地区
新疆库尔勒市第十二中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2023年第4期88-91,共4页
关键词
初中历史
史料教学
实践方法
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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