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浅谈在小学数学课堂教学中渗透数学文化

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摘要 数学是学生们从小就需要学习的一门科目之一,也是学生们发展过程中的主要基础教育科目,更是学生们必须要掌握的基础知识内容。数学教学不仅仅是基础科目教育,同时也承担着培养学生们综合素质的重任,通过数学知识内容的学习,可以让学生们更加充分的感受到数学所拥有的魅力,感受到数学教学所拥有的思想,给学生们带来更加优秀的数学知识学习水平提高,从而帮助学生们树立更加优秀的数学学习观念,培养学生更加优秀的数学文化素养,将学生的数学知识学习兴趣更加明显的激发出来,所以教师应该从数学课堂教学的教学内容出发,改革数学课堂教学模式,提高学生们在数学课堂教学开展过程中的参与度,让学生产生更加强烈的数学学习欲望,从而保证学生们可以获得更加明显的数学知识学习水平提高。
作者 熊丹
机构地区 永丰县实验学校
出处 《世纪之星—初中版》 2022年第21期154-156,共3页
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