问题导学法在初中数学教学的应用

新课程标准改革背景当中,我国目前更加注重素质教育理念在初中数学课堂教学开展过程中的渗透,希望可以展现出学生们在数学课堂教学开展过程中的主体地位,为了适应目前新课程标准改革背景当中的要求,教师应该在开展课堂教学的过程中找到更加适应课堂教学节奏的课堂教学情境,从相关的数学问题导向出发,尝试初中数学课堂教学和问题导学的有效结合,让学生们获得一个更加优秀的课堂教学的导向,调整自己的数学知识学习思路,在不断的课堂教学创新过程中,让课堂教学质量获得更加明显的进步,所以问题导学法和初中数学课堂教学的有效结合,可以让问题导学法的优势得到更加明显的发挥。