摘要
将学生当成是课堂教学开展过程中的中心,是生本课堂教学理念当中的一种非常主要的教学观念,可以让传统的课堂教学开展过程中将教师当成是课堂教学中心的情况得到更加明显的缓解,在这样的课堂教学背景当中,教师对于学生们在课堂教学开展过程中的感觉以及反馈也应该给予更加充分的关注,深入研究班级当中学生们的英语知识学习需求,构建一个更加高效率的初中英语阅读教学课堂,这不仅会考验初中阶段英语教师的教育能力,同时也会考验学生们的沟通水平,阅读教学作为英语教学开展过程中的重点内容,英语阅读教学对于班级当中学生们的考试成绩所带来的影响也非常的明显。