新高考背景下普通高中化学作业设计策略研究

随着新课改的深入推进,我国的教育教学事业正在发生急剧的变化,高中阶段组织学科教学工作,教师不仅要考虑如何开展基本的学科教学工作,更要站在新高考背景下研究更高质量的教学策略,培养学生的学科核心素养,发展学生的学习能力。笔者作为一名高中化学教师,在组织化学教学工作设计,课后任务方面进行过一系列探索,接下来就围绕此话题展开分析,希望能够帮助更多化学教师打开教学思路,提升作业设计质量。