摘要
乡村振兴发展是我国实现乡村脱贫之后的主要发展路径。乡村脱贫是政府出资,出具相关的政策扶持,帮助贫困地区脱离贫困。然而乡村振兴是在脱贫的基础帮助乡村提高经济指标,稳步增强乡村发展进程的主要手段。两者之间的关系是相辅相成的,所以在乡村振兴阶段,要为乡村发展大力培养可用人才,为乡村振兴提高发展途径。在高职教育阶段主要是为国家发展,为社会进步培养高素质,优秀化人才的重要阶段。高职教育中必须将学生的综合素养培育以及专业化技能实践放在首位,基于此在乡村振兴发展背景下,高职教育要将人才培养重点放在创新开发的角度上,让具有专业化技能的人才帮助乡村振兴发展,使得乡村在优秀人才的帮助下可以提升经济质量。
基金
论文依托课题项目:高职教育服务经济社会发展背景下乡村振兴实施路径研究—以长春职业技术学院为例(项目编号:1422XJ50)。