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浅谈高中语文阅读教学切入角度的选择
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摘要
在新课程标准与评价体系的统领下,重视培育普通高中阶段学生的核心素养,加强高效课堂建设成为教师日常教学工作的重点。教学切入点是教师在授课过程中指引学生探究文章的着手点,也是引领学生自主品析文章的切入口。准确命中阅读教学的切入点,可以事半功倍地提升课堂效率。为了提高高中语文阅读教学效果,本文就对中语文阅读教学切入角度的选择进行了探讨。
作者
张旻旻
机构地区
江西省上饶市第一中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2023年第4期63-65,共3页
关键词
阅读教学
教学切入
课堂设计
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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2023年 第4期
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