课程思政在高校《生物资源学》教学中的探索

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摘要《生物资源学》资源科学与生物科学交叉而产生的一门应用性学科,其研究对象是各类资源生物,包括资源植物、资源动物和资源微生物。把生物资源学课题与思政内容有机结合,不仅提高学生专业认同感及职业归属感,还可以加深学生的社会责任感和爱国情怀,弘扬求真务实的科学精神,对学生就业规划和实现人才培养目标具有重要意义。

作者朱金容

机构地区广东药科大学生命科学与生物制药学院

出处《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2023年第4期5-8,共4页

关键词生物资源学课程思政人才培养

分类号 G64 [文化科学—高等教育学]

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