“双减”政策下小学教学中教育游戏的设计与探索

研究“双减”政策下小学教学中教育游戏的设计与实践,通过双减政策和教育游戏的特点和现状分析,总结双减政策下学校、家庭、学生面临的问题,学校教学目标的确定、家长育儿难题以及小学生学习焦虑情绪。利用微信游戏小程序设计工具,设计出一款名为寓学于趣的教育游戏小程序,在设计时将教育与游戏的特点融合,帮助学校教学解决学生学习动力问题,帮助家长解决孩子学习习惯的培养,达到预期的设计效果。教育游戏更有利于学生核心素养方面的提升,能够真正激发小学生学习的内生动力,真正做到寓教于乐,同时符合时代发展特征。