新课标下提高小学数学课堂教学有效性的路径

在新课程改革的进程中,小学教师在提高学生的数学学习效果方面起着非常重要的作用。在新课改的指导下,小学数学教师必须积极主动地改变自己的教育理念,提高自己的教学质量,提高学生的学习成绩。从小学开始,要让孩子们明白,“数学是一门很有弹性的学科,不是靠记忆,而是靠领悟。”在小学,应该把学生训练成高质量的学习者,运用更为高效的教学手段进行知识传授。基于此,本文详细分析了新课标下提高小学数学课堂教学有效性的路径。