初中道德与法治教学生活化素材的应用策略分析

在新课程改革的背景下,对各个阶段教育都提出一定要求,为了能够有效适应当前教育形势,在初中道德与法制课程教学时,需要加强对教学方式创新的认识,尤其生活化教学,需要合理的将其渗透到教育当中,可以形成良好的教育模式,并有效培养学生的综合素质,提高课堂教学质量,为学生的学习以及未来发展带来更多帮助。基于此,本文主要围绕生活化教学模式展开探索,并阐述了初中道德与法治教学生活化的对策。